Знания

Учитель физики должен знать, например:

• требования ФГОС основного общего и среднего общего образования к преподаванию физики;
• преподаваемый предмет «Физика» в пределах требований стандартов, его историю и место в мировой культуре и науке;
• современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
• перспективные направления развития современной физики;
• историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.

Умения:

Некоторые умения, которые должен уметь учитель физики:

• разрабатывать рабочие программы по физике и обеспечивать их выполнение;
• проводить учебные занятия по физике, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологии и методики обучения;
• владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность);
• объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Личностные качества

Некоторые личностные качества, которые помогают учителю физики:

• Коммуникабельность — умение выстраивать уважительные отношения с учениками, родителями, коллегами.
• Терпение — способность сохранять спокойствие даже в стрессовых ситуациях.
• Организованность — навыки планирования уроков и эффективного распределения времени.
• Креативность — использование разных методик для объяснения сложных физических процессов и явлений.
• Стремление к саморазвитию — желание участвовать в профессиональных мероприятиях (конференциях, конкурсах), постоянно изучать новые педагогические подходы.

Обязанности

Некоторые обязанности учителя физики:

• Подготовка и планирование уроков — составление рабочих программ, разработка тематического планирования, подбор учебных материалов и раздаточных пособий.
• Проведение лабораторных работ — организация и проведение экспериментов, практических заданий для закрепления теории.
• Контроль и оценка знаний — проведение текущих и итоговых проверок, контрольных и лабораторных работ.
• Подготовка учеников к олимпиадам и экзаменам — обучение школьников решению сложных задач и подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
• Организация дополнительных занятий — проведение кружков, научных конференций, факультативных занятий и консультаций для заинтересованных учеников.